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摘 要 基于当下历史新课改背景，教师应根据学生的身心发展规律和认知特点，调整教学方模式，对教学方法和教学内容进行相应变革。情境教学作为一种将学科与实用性相结合的方法，在教学中的运用已非常广泛，受到广大师生的普遍欢迎。将情境教学应用于高中历史课堂，通过创设历史情境可帮助学生加深对历史知识的学习和理解，培养学生的情感和价值观。（剩余5918字）
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情境教学在高中历史课程中的应用探究
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