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摘 要 在山东省职教高地建设以及职业培训促进就业创业行动计划指引下，山东医学高等专科学校中日护理培训项目正式启动。文章参考日本国际交流基金所提出的日语教育标准，尝试将can―do模式运用到高职护理日语的教学中，从优化教学理念、创新特色教材、行动导向教学和构建学习档案四个方面探讨提高中国护生的临床护理实践能力、跨文化交流和团队合作能力为目的的护理日语教学创新路径。（剩余6058字）
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基于中日护理培训项目的高职护理日语教学创新研究与实践
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