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摘 要 产出导向法在国内教育领域受到广泛关注与重视。文章基于中国知网(CKNI)的数据库,利用CiteSpace工具,对2015―2022年产出导向法在国内高职教学中的应用进行可视化分析和述评。结果显示:①研究文献数量逐年递增,但发表质量仍需提升;②研究热点分散且相对集中,主要归纳为“教学设计”“英语教学”“教学模式”“课程思政”四大主题;③研究内容广而不精,多宏观研究,少微观研究;④研究方法以定性研究为主,定量研究和混合研究匮乏。(剩余7368字)
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产出导向法在国内高职教学中的应用综述
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