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一、教学背景
“图形与几何”是小学数学重要的学习领域，旨在培养学生的空间观念、几何直观与推理能力。苏教版小学数学四年级下册《认识三角形》一课是本单元的首个课时，是在学生对三角形有了直观认识，掌握了角的认识和分类、垂线和平行线的认识等知识基础上教学的。三角形作为基本图形，是研究其他复杂几何图形的基石。（剩余6441字）
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积累认图经验，发展空间观念
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