国家课程校本化实施的实践与探索

——以南昌大学附属学校红谷滩分校为例

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国家课程校本化是推动基础教育高质量发展的重要路径，也是落实立德树人根本任务的关键举措。本文以的“勤·动"课程体系为例，从理念构建、课程整合、资源建设和活动实施等维度，系统阐述国家课程校本化实施过程中的实践策略与探索经验。学校以国家课程筑基、地方课程拓展、校本课程创新"三位一体"的课程格局，构建培根、铸魂、启智、润心的育人体系，实现了课程教学与学生管理的深度融合。（剩余3674字）

试读结束

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