在境脉中点亮思辨之光

——统编小学语文教材思辨读写的境脉学习路径探索

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下称"2022版课标”）首次提出“学习任务群”的概念，且指出了每一学习任务群的对应学习要求。其中，“思辨性阅读与表达"学习任务群指向学生思考、判断与质疑能力的培养和训练，其目的是让学生在语言文字的运用中“发展理性思维，提升思维品质”。这意味着，语文学习要从侧重“理解”“记忆”的低阶层面逐步转向“质疑”“推理”与“创造”的高阶层面。（剩余3715字）

试读结束

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