从“复制生活”到“超越生活”：小学叙事类作文写作教学探微
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学生在叙事上若是离现实太近，写出来的东西就会缺少文学味。什么是文学味？简言之，就是文章读完后让人觉得很“美”有滋味，甚至是意犹未尽。如果一篇作文通篇都是关于生活的碎碎念或是不加取舍地呈现流水账式的情节，内容生搬硬凑，语言平淡寡味，不用想，这样的作文读完后是很难给人带来精神上的愉悦感的。为什么教师在读某些学生的作文时，会觉得那不像是作文，更像是一篇日记？因为很多学生写作时是随心所欲、漫无目的的，想到哪儿写到哪儿，字数凑够了便罢笔，也不管情节是否完善，情感是否真挚。（剩余4778字）