元思课堂：小学语文教学中促进学生思维能力发展的育人实践

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[中图分类号]G622 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 012-0049-03

新时代教育改革浪潮中，培养学生高阶思维能力已成为语文教学的核心目标。元思课堂作为融合元认知理论与课堂实践的创新模式，通过引导学生对自身思维过程进行监控、调节与优化，为语文教育教学激发学生思维活力、提升思维品质提供了新路径，为学生思维能力的可持续发展提供了新范式。（剩余4877字）

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