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[中图分类号]G632 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）012-0033-03
在基础教育体系中，历史学科教学中除了讲解历史知识，教师还需肩负起培养学生历史思维、情感态度与价值观的使命。然而，传统教学模式中，教师单向讲解历史知识，导致课堂教学过程较为枯燥，学生难以深入理解历史事件的背景与意义。（剩余4867字）
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初中历史教学中的情境设计
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