信息化2.0背景下的小学班主任德育工作

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[中图分类号]G625 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 011-0078-03

随着《教育信息化2.0行动计划》的推进，信息技术与教育教学的深度融合成为新时代教育改革的核心任务。小学阶段作为价值观塑造的关键期，德育工作亟须回应数字化浪潮带来的新命题。当前，数字原住民的生活方式已打破传统德育的时空边界，虚实交互场景中的行为规范、社交伦理与价值认知等问题日益凸显。（剩余5154字）

试读结束

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