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[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）011-0059-03
在基础教育改革的背景下，核心素养的培养已经成为当前教育发展的重要目标。新课程标准明确要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕落实核心素养这一主线，全面推进学生的全面发展。通过引导学生积极参与多样化的艺术活动，能有效提升学生的审美素养和艺术表现力。（剩余4869字）
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小学音乐教学的跨学科融合实践
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