AI赋能与 “管育并重”：中小学班主任工作新生态
[中图分类号]G625 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025） 011-0074-04
“管育并重”理念强调班级管理与学生培育的有机统一，将规范行为与塑造品格、传授知识与发展能力深度融合。AI技术具备强大的数据处理、智能分析与个性化服务能力，借助AI工具的强大功能，以“管育并重”理念革新中小学班主任工作，不仅能突破传统班主任工作的时空与精力局限，实现管理精细化、育人精准化；而且能构建高效且富有温度的育人新生态。（剩余7123字）
