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[中图分类号]G621 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）011-0031-04
随着社会环境和学业压力的叠加，中小学生心理健康问题日益凸显，部分校园极端个案的发生进一步引发社会关注。调查数据显示，心理困扰已成为影响青少年学习效率和社会适应能力的重要因素，而多数学校在应对时仍停留在事后辅导和临时干预阶段，缺乏长效机制与整体布局。（剩余6903字）
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全员 全程 全域：中小学生心理健康防护网的搭建
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