“等了一百年”和“搭了一整天”
我以为自己早已读懂了孩子们的种种“秘密”：那些藏在眼泪里的委屈、躲在积木背后的“骄傲”悄悄塞进口袋里的小石子。直到遇见三岁的泽泽，以及他那套关于“时间”的独特理论，我才恍然明白：在孩子心里，时间原来是一块可以被快乐与思念随意拉扯的橡皮糖。
那是一个周一的清晨，分离焦虑在教室门口无声地弥漫着。泽泽妈妈把孩子送到我手里时，小家伙的眼泪像断线的珠子，啪嗒啪嗒往下掉，鸣咽着说：“张老师…我想妈妈，想了一百次了…”我蹲下身，把他揽进怀里，轻声安抚：“妈妈下班马上就来接泽泽，很快的。（剩余1125字）