系统构建中小学生命教育矩阵

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中小学生正处于生理和心理快速发展的关键时期，自我认知、情绪调节、人际交往等能力尚在形成与完善中，容易受外部环境变化的影响。因此，加大生命教育力度，强化社会实践体验，形成家庭、学校、社会多维联动的教育合力，对于滋养学生心理健康、夯实全面发展根基具有重要的意义。

认知构建：链接教材与资源。《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》为不同学段设置了清晰的教育目标。（剩余1346字）

试读结束

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