学习任务群视域下的阅读单元教学实施路径探索
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》以语文学科核心素养为导向，构建学习任务群体系，倡导以单元为单位开展整合性、实践性阅读教学。宜昌市以“四动”为核心，依托“八有”要求与“三类五步”教学法，打造灵动高效的“生动课堂”，突出了任务群阅读单元教学理念。当前高中语文阅读教学存在内容碎片化、学生参与浅层化、教学单向灌输、素养培育低效化等问题，而将学习任务群视域下的阅读单元教学与“生动课堂”深度融合，是突破教学困境、落实课标要求、提升学生语文学科核心素养的重要路径。（剩余4503字）