新文科背景下产学合作协同育人的课程思政建设

——以职场英语课程为例

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中图分类号:C961 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)04-0184-05

在新文科建设与数字化转型的浪潮下,高等教育正经历着从学科分立向交叉融合、从知识传授向价值引领的深刻变革。新文科强调科技赋能与人文精神的深度融合,而产学合作协同育人作为实现这一目标的重要路径,通过整合高校与企业的资源优势,为人才培养注入了实践性与创新性活力。(剩余6379字)

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