地方高校“一核双融多元协同”培能育人新合力体系构建
——以昆明理工大学农业水利工程专业为例
中图分类号：G961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）04-0033-05
根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件精神，强化科教协同育人，建立科教融合、相互促进的协同培养机制。在全球气候不确定性加剧和粮食安全需求提升的大背景下，“藏粮于水、藏粮于技"已成为保障粮食安全的核心战略，适应新质生产力发展对高等教育农业水利工程专业人才培养提出了新的要求[2-4]。（剩余5975字）
