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中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）04-0114-04
在新工科背景下，环境类专业旨在培养能够设计和表达复杂工程问题，并有效解决实际工程问题的创新型人才。然而，由于受场地、安全及资金持续投入等因素的限制，部分专业实验的开展面临一些困难。在计算机和电子信息技术高速发展的今天，高校可以通过虚拟仿真技术模拟真实操作环境，实现“网上做实验”，为全方位开展专业实验创造条件。（剩余6487字）
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环境类专业虚拟仿真实验教学现状及对策分析
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