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中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）04-0042-04
新工科建设是继续“卓越工程师教育培养计划”引领我国高等教育改革、推动我国迈向高等教育强国的重要战略举措，其最终落脚点是人才培养。通过课程教学改革，提高学生的综合能力和工程实践能力、提升工程人才培养质量[2，如何在新工科背景下进行大气污染控制工程的课程教学改革，探求新的教学模式，是工科课程改革面临的重要问题之一。（剩余6116字）
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面向新工科的大气污染控制工程课程教学改革与实践
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