思政引领教育理念下研究生课程数字化转型路径探索与实践

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中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)04-0099-05

新时代研究生教育与国家和民族发展同频共振,与经济社会发展相结合,工科研究生培养已经不仅仅局限于技术层面,而是需要具备一定的综合素质,如创新能力、实践能力、团队协作能力等,以及更强的自主学习能力和信息获取能力,还有更高的人文素养和社会责任感。(剩余7478字)

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