幼儿园劳动教育与美育融合的价值意蕴、 现实困境及路径探析

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劳动教育为美育提供了实践场域，劳动教育也离不开美育的涵养功能。幼儿园阶段是幼儿初次接触社会、独立成长发育的关键时期。劳动教育与美育作为幼儿教育的两项核心要素，对于幼儿动手能力、思维方式的培养、审美情趣的塑造以及创造力的激发具有深远的意义。随着我国教育事业的不断发展和改革深化，特别是“五育并举"教育方针的提出，幼儿园教育中劳动教育与美育的融合实践日益成为教育领域关注的焦点。（剩余5019字）

试读结束

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