浅谈小学生依托文本进行读写结合的实施策略

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2022年版新课标要求学生了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验。小学语文教学的核心目标之一就是要发展学生的语言（口头语言和书面语言）能力，使其具有正确、规范使用语言文字的意识和能力。然而许多语文老师常为学生的写作能力薄弱而苦恼，单靠每单元一次的作文训练，难以有效提升学生的写作水平。（剩余4162字）

试读结束

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