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一、引言
国家顶层设计探索以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的方法,构建五育融合的育人体系。《教育强国建设规划纲要(2024年)》强调在各学科教学中融人劳动教育,英语学科也不例外。本文聚焦人教版(三年级起点)小学英语教材,针对小学英语教学劳动教育现状审视探索。
二、小学英语教学融合劳动教育的现实情况
(一)认知提升
随着《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等相关政策文件的出台,教师对劳动教育的重视程度逐步提升。(剩余5194字)
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小学英语教学与劳动教育的融合
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