幼儿园大班开展国画教学活动的策略研究

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引言

《3一6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿艺术教育的关键在于教师充分创造条件和机会，提升幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵感受和发现美，用自己的方式去表现美、创造美。幼儿园如何将国画融入大班美术教育活动，激发幼儿探索实践、个性化地表现中国画呢？我们将这个问题作为一个课题，在我园大班组逐步展开研究。（剩余4439字）

试读结束

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