例谈幼儿园创客活动室构建策略
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一、创客活动室的创设背景及意义
（一）创客活动室的创设背景
2021年，教育部在《教育信息化“十四五"规划》中指出，通过推动学校、教育机构和社区创客空间的建设，提供创客教育资源和设备，培养学生的创造力、创新能力和实践能力，激发学生的创造潜能。《3一6岁幼儿学习与发展指南》指出，幼儿园应提供开放的环境和多样的资源，让幼儿自由选择和探索，鼓励他们独立提出问题和解决问题，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的品质。（剩余3948字）
