小学语文古诗词审美教学策略分析

摘 要：在教育改革提倡素质教育，培养学生综合素质的大背景下，小学语文的新课程标准指出，我们要重视培养小学生的个人素养和审美情操，促使他们在德智体美各个方面平衡发展。在教学实践中，古诗词的学习具有重要的意义，它承担着传承中国优秀传统文化，提高学生审美能力的职责。然而，小学古诗词教学受传统教学模式影响比较深，在教学中仍然存在着过分重视背诵记忆的现象。（剩余3176字）

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