关于高中语文阅读教学有效性的思考

摘 要：长期以来，教师在教授语文知识时，比较倾向于对语文理论的教学，而对语文阅读教学的有效性有所忽视，这对于未来高中语文教学的发展极为不利。因此，本文认为需要结合高中语文阅读教学的现实情况，提出针对性策略，以此来提升学生的阅读质量与层次。

关键词：高中语文 阅读教学 有效性 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.20.013

伴随着新课程改革的深入发展，高中语文教师需要结合语文教材，从学生本身出发，努力提升学生的语文素养，并激发学生学习语文的兴趣，为今后的语文学习提供发展性的意见与策略。（剩余3093字）

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