有诗、有情、真语文

——部编版小学语文古诗文教学策略探究

摘 要：古诗文与现代文存在明显的不同，作者的语言表达方式、字词的含义等均与现代文存在明显的差别。古诗文是古人用以表达情感的主要方式，是历朝历代文化的体现，从古诗文中我们可以看到不同时代的历史文化。诗中有意、诗中有情。因此，小学语文教师应高度重视古诗文教学，创新和运用多样化的教学方法，让学生感受到古诗文的魅力，走进古诗文的情感中，将古诗文的情感内化成为自身的素养。（剩余3228字）

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