浅谈如何实施小学“快乐”教学

摘 要：为有效提高小学德育教学实效，可以根据该阶段小学生的年龄特点，实施快乐德育教学，选择小学生喜欢的方式，通过快乐教学模式吸引小学生的注意力，提高其参与热情。本文将分析如何实施小学“快乐”教学，让小学生在轻松、愉快的氛围下高效学习知识。

关键词：小学 “快乐”教学 寓教于乐 综合发展 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.077

传统小学德育教学将侧重点放在学生死记硬背训练等方面，且学生多是被动接受知识。（剩余1287字）

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