初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

摘 要：初中生不仅需要掌握好各学科的基础知识，而且还要培养他们良好的道德品质和身心健康。本文以初中道德与法治课为研究对象，详细地探究如何有效地实施生活化教学课程，以此为相关教育工作者提供参考。

关键词：初中道德与法治 生活化教学 探索 实践 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.065

将教学内容与生活实践进行紧密结合的教学方式，属于新时代教育改革的重点研究内容。（剩余1512字）

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