浅析小学语文课堂评价的实施误区与矫正

摘 要：本文针对小学语文课堂评价实施中的误区与矫正，进行了初步的分析与讨论。

关键词：小学语文 课堂评价 实施误区 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.036

在小学语文教学中，教师应根据学生的学习情况灵活地进行课程评价。有针对性地指导学生并按需指导，表扬学生的进步，鼓励学生创新，增强学生的学习信心，指导学生树立正确的人生价值观。（剩余1496字）

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