试论初中道德与法治课与学生核心素养的培养

摘 要：在教育深化改革的背景之下，初中道德与法治课程教学越发重要，在初中阶段，学生会逐渐形成相对完善的思想观念、价值导向、品德素养，把握好初中教学阶段的重要意义，促进学生的未来发展。因此，探究道德与法治课程教学新思路具有重要的意义和价值，本文从培养学生学科核心素养的角度入手探究具体的教学对策和教学思路，希望能够进一步推动我国教育事业的深入发展。（剩余1550字）

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