初中数学教学中创设问题情境的策略

摘要：问题是知识学习的桥梁，数学教学要合理、适度、有效地采用问题情境教学，为学生学好、学通、学透数学知识提供助力。在初中数学教学中，创设问题情境的教学方法包括创设导入类问题情境，串联单元整体框架；创设生活类问题情境，深化数学概念认知；创设支架类问题情境，突破知识要点；创设建模类问题情境，促进核心素养发展。（剩余4040字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。