教学中因材施教管理策略

摘要：教学策略一直是教学研究的热点，义务教育阶段是夯实学生基础、发挥学生潜力、提升学生语言综合运用能力的重要时期，这一阶段的英语教学是基础性教学。基于目前英语教学的现状，如何发挥学生的主体作用，关注学生的个体差异性，遵循教育规律，按照学生身心发展的规律因材施教，是英语教学值得研究的课题。

关键词：四大类型；因材施教；管理策略

《基础教育课程改革纲要》指出，教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与学习的教育环境，调动学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。（剩余2282字）

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