幼儿园创意美术活动游戏化的策略

摘 要：在幼儿园阶段的美术教学中，培养幼儿的美术创新意识，符合我国素质教育发展的要求。基于对幼儿兴趣表现与心理特点的考虑，美术教学借助游戏化的教学方式能获得更好的效果。本文对幼儿园创意美术活动如何游戏化的问题进行了探讨，以期能为提升幼儿创造美、表现美的能力提供建议。

关键词：幼儿园;创意美术;游戏化;教学策略

幼儿阶段的孩子天然具备对游戏的兴趣，加之其自我控制意识不强，常规的教学活动很难吸引到他们，因此游戏化教学在幼儿教育中具备很强的适用性。（剩余2685字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。