思维导图在初中数学几何教学中的应用研究

摘 要：几何是初中数学知识体系中的重要组成部分，由于其具有较强的抽象性，因此学生学习起来会比较困难。教师在初中几何教学中运用思维导图，目的是直观地呈现抽象的几何知识内容，帮助学生梳理知识结构，启发学生的系统几何思维，提升几何课堂教学效率。本文简要分析了在初中几何教学中运用思维导图的作用，对初中数学几何教学中思维导图的应用路径进行深入探究，以期能够为培养学生的几何数学素养提供有价值的参考资料。（剩余2991字）

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