以人为本视阈下的高中历史教学改革

摘 要：当今社会对历史教育的关注度越来越多，以人为本的教育理念也逐渐被重视。但现如今，枯燥的历史教育方法，已经影响了学生学习历史的主动性，所以教师应结合以人为本的理念积极落实教学改革策略。本文围绕当前高中历史教学改革中存在的问题展开深入分析，并提出了构建学生主体地位的历史课堂模式的对策，以期实现高中历史高效课堂的构建，也达成培养学生核心素养的教育目标。（剩余2802字）

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