巧用媒体资源 优化科学课堂教学

摘 要：媒体资源的有效利用已经深入到每一节科学课堂，老师们已经习惯于将信息技术和科学课程有机整合，因为这样做能优化科学课堂的情境教学，优化科学课堂的知识学习，优化科学课堂的实验探究，优化科学课堂的师生合作。

关键词：媒体资源； 优化； 情境教学； 知识学习； 探究； 合作

中图分类号：G623．6文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）05-095-001

信息技术与课程整合的魅力已经被所有的老师所认可，我们科学老师尤其感觉她的重要性，因为，几乎每一节科学课都要用到媒体资源。（剩余2318字）

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