独立学院大学生创业教育教学模式实践探索

——以昆明理工大学津桥学院为例

摘 要：独立学院作为特殊的高等教育机构，加强对学生进行创业教育，全面提升就业质量，把学生培养成“一专多能，一专多路”的创业型人才。本文结合昆明理工大学津桥学院具体实践，探索开展创新创业教育的新模式。

关键词：创业教育； 独立学院； 教学改革

中图分类号：G646文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）05-150-001

面对当前严峻的就业形势，昆明理工大学津桥学院开始探索如何结合自身的特点，把学生培养成为“一专多能，一专多路”的应用型、创业型人才，如何在学院更好的开展创业教育，这也成为一个亟待解决的重要课题。（剩余2435字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。