群文阅读培养学生叙事文学语言素养的策略研究

【摘 要】 从整体视角来看，在群文阅读中，学生能够经语言环境的融入，来感知主流语言文化，从而提高学生对小说、散文等叙事文学的素养积累，也能够写作出更高质量的叙事作品。群文阅读能够提高他们对文学语言的阅读、理解和学习能力，促进教育进步。本文主要重点是基于群文阅读的语言教育方式，将语言素养的提高纳入中学学生对叙事文学等写作能力的培养之中，其中包括一系列关于教学活动的建议，预计这些建议的落实能够提高教学质量。（剩余2235字）

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