尊重差异，因势利导

——差异化教学方式在小学数学教学中的运用

【摘 要】 小学数学差异化教学充分考虑了学生学习情况的差异性，能够在一定程度上激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的学习过程中掌握数学知识。且差异化教学体现在指导、训练、测试等多方面，教师应该仔细分析现有数学教学情况，为学生设计适合学生提高学习水平的差异化教学，从而更好地推动小学数学教学工作的发展。

【关键词】 差异化教学  应用策略  小学数学

1. 引言

小学数学教师应该积极思考如何设计教学内容，并培养学生的数学意识。（剩余2249字）

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