运用多媒体课件辅助幼儿园大班数学初探

【摘 要】 目前在运用多媒体课件辅助幼儿园数学教学的实际操作中存在着诸多问题，大致表现为使用多媒体课件目标导向不明确、缺乏操作策略等方面。本文结合课件案例，阐述了幼儿园数学多媒体课件的设计理念，通过开展幼儿园大班数学多媒体应用，提出了通过创设教学情境，培养幼儿数学兴趣;化解教学难点，发展幼儿数学思维;支持教学反馈，丰富幼儿数学语言这三个方面的多媒体辅助数学教学策略，从而提高多媒体辅助教学的实效性。（剩余2071字）

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