挖掘教材经典实验，培养学生科学素养

【摘 要】 高中生物教学中科学探究能力的培养是教学的重中之重，也是高考中的重点考查内容。因此，高中生物教学应该围绕学生的科学素养培养展开深入教学，并将书本中的大量生物实验作为对学生科学探究能力培养的重要媒介。经典的实验内容包含了大量科学家们的研究过程，其中不乏科学探究的基本原则、思路方法、技术手段等重要知识，教师可充分挖掘其中价值，使其成为激发学生探索兴趣，培养学生科学素养的重要途径。（剩余2179字）

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