初中地理实践活动设计研究

【摘要】随着新课程改革的不断深入，学生实践能力的培养越来越受到教育工作者的关注与重视。在初中地理教学中发展学生的实践创新能力具有独特优势，为此，教师应注重教学实践活动的设计和研究，充分发挥地理实践活动的价值，促进学生学科核心素养的提升。教师可以通过制作地理工具、设计模拟实验、开展主题活动以及组织参观考察等措施，有效激发学生对地理学科的学习热情，巩固其知识理论体系，为地理学科教学有效性的提升助力。（剩余5036字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。