初中物理实验教学生活化的实践研究

【摘要】注重初中物理实验教学的生活化，有利于增强实验教学与日常生活的联系，加深学生对物理知识的印象，提升学生的动手能力，调动学生的物理学习积极性，提高物理教学效率。文章阐述初中物理实验教学生活化的意义，分析目前初中物理实验教学的问题，提出初中物理实验教学生活化的优化策略。

【关键词】初中物理；实验教学；生活化；优化策略

作者简介：马高峰（1980—），男，福建省福州第四十中学。（剩余4097字）

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