PBL教学法：农村高中英语单元主题阅读教学新路径

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【摘 要】将PBL教学法引入高中英语阅读教学，并与单元主题相融合，可有效破解当前农村英语教学中存在的阅读材料远离学生生活、学生自主生成有限、缺少对语言迁移能力的考查等问题。在农村高中英语教学中，教师可以从主题导入与项目确立、阅读输入与知识建构、项目探究与语言运用、成果展示与反思评价四个方面开展基于PBL教学法的单元主题阅读教学，以此提升学生的英语阅读能力、语言运用水平与综合素养。（剩余4164字）

试读结束

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