大单元视域下立体思政的课堂建构

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【摘 要】单元整体教学是一种复合型教学模式。“金字塔”模型大单元立体思政以学科大概念为“锚点”统摄大单元，以总议题为“中轴”支撑大单元，以结构化课程、优化情境、问题链、任务群、序列化活动及综合性评价相互融合的“教—学—评”一致性为基础，旨在促进学生思维与素养的提升。

【关键词】中学政治；单元整体教学；立体思政；课堂建构

【中图分类号】G633.2  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2026）11-0028-03

【作者简介】王德明，江苏省苏州市第三中学校（江苏苏州，215001）教师，正高级教师，江苏省政治特级教师。（剩余3031字）