“数”说疫情下小学体育“云”课堂多元化教学策略的探究

2020年，庚子鼠年，由于突如其来的新冠肺炎疫情，教育部提出 “停课不停教、停课不停学”开展线上“云”课堂的要求。与传统面授课区别：“云”课堂也就是网授课，分为直播课和录播课。新型授课方式出现改变了体育学科传统的教与学的方式和习惯。通过一段时间观察，对学生在线学习、课程点击量、线上作业提交情况进行分析，研究表明学生随着时间的推移对线上“云”课堂出现了倦怠、学习效能低等问题。（剩余1703字）

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