高校公共体育课学生运动兴趣的培养探微

随着高校体育课程的改革和发展，体育运动项目争奇斗艳，这就对学生的体育学习提出了新要求和新挑战。在许多高校公共体育课中学生的运动兴趣和积极性并不高，因此本文将从多维角度分析运动兴趣的影响因素并提出对应的方法策略，为学生的运动锻炼和终身体育打下基础。

1 运动兴趣概述

季浏、殷恒婵、颜军主编的《体育心理学》对运动兴趣给出的定义是：运动兴趣是人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。（剩余1890字）

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